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南北居士

黄凤泽的教育博客 (一切皆原创)

 
 
 

日志

 
 

一堂英语课的等待及其思考  

2012-11-09 11:48:08|  分类: 教育案例 |  标签: |举报 |字号 订阅

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上课铃声响起。我走进教室,像往常一样。教室里书声琅琅,呈现出考大学前的美好拼搏态势,我很惊讶们也很欣慰,同时,也有点犹豫。Why?因为我突然想起要测试单词和短语以及句型,他们正在“磨枪”啊!平时孩子们下课玩、吃、睡、说等,很少在课前安静下来,但今天这一幕让我很感动啊!于是,为了让这种美好的教育场景驻留地更久一些,我就兀自站在讲台上,让学生尽情的背诵,背诵,再背诵,我自然就等待等待再等待。

时间一分一秒的过去,学生没有丝毫停下来的迹象,我就坚持等待,没有去打扰他们。直到约二十分钟之后,有些学生自动地停下来,我才将听写这个教学环节进行下去。

虽然,这很奢侈,好像浪费了很多时间,耽误了教学进度,但我们冷静地反思,这不正是我们教育渴望的主动学习,还课堂于学生吗?现在的学生,应该是学习的主人,拼命地忘我地学习,这不很好吗?为什么我们一定要按照既定的计划和节奏去打断他们呢?所以,以学生为主体并不是专家的口头语,而应该是实际教学的实践和体现。

正所谓教学有法,教无定法。,毕竟,适合的就是做最好的。

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